写生能使学生充分感受外光下色彩的冷暖、空间问题，并学会组织构图，明确主次关系，锻炼概括能力。在大自然中启发学生真正感受到自然之美，拓宽学生的审美意识，提高艺术思维，使学生能深切地热爱自然、热爱生活。从而使学生的写生创作能力得到很好的锻炼。增强学生对学习美术的兴趣，培养学生对自然、社会的感受能力，拓宽学生视野、提高对本专业的认识水平。同时为艺术设计专业打下坚实的绘画基础，根据教学大纲，特制定了外出户外采风（写生）计划。

一、户外采风（写生）目的与要求：

（1）目的：

通过外出户外采风（写生）进一步加深学生对中国古代建筑（民居、风土人物、自然风景）的感受能力、提高写生的审美能力、加深和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中毅志力、吃苦精神、协作与友爱精神。培养学生对自然界、风景、古代民居园林等建筑造型、色彩的感受能力和表现能力，学习和借鉴优秀古代文化，为艺术设计专业奠定坚实全方位美学修养和绘画技巧基础。

（2）任务：

以色彩写生和速写为主。

①色彩以水粉技法为主（建议学生根据专业方向尝试不同的色彩工具及技法），把握如何选景，构图，如何表现（建筑、风景不限），对古建筑的局部和小巷进行深入绘画，特别是有特色的徽派建筑群要重点塑造。每位同学每天至少完成1张以上写生色彩作业。

②钢笔速写，速写以记录造型特点为主，记录徽派造型特点，有基本明暗关系。每位同学每天至少完成10张以。

③摄景作品另计。

在写生期间要求学生收集写生作品二十幅，认真总结户外采风成果，完成一篇户外采风调查报告。返校后选择优秀作品、考察过程中拍摄的照片举办写生画展。

（3）要求

①学生必须严格执行外出写生纪律并服从老师安排，注意安全及饮食卫生，同学间要有互助精神，遵守国家及当地的法律法规与群众搞好关系。不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，将进行教育或严肃处理。

②有条件的学生可携带照相机（最好是带调焦距功能的传统相机）进行自命题摄影，以便回校后进行摄影作品展。

③写生是艺术专业的必修课程，需记入成绩。

二、 地点和时间（日程）安排

（1）地点：世界文化遗产——安徽宏村。宏村，位于安徽省黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。安徽省黄山市黟县的宏村被誉为“画中的村庄”。2000年11月30日，宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。

（2）时间：2014级广告动漫2015年4月12日至4月19日共8天，2014级装潢2015年4月19日至4月26日共8天。

（3）具体日程安排：

2014级广告动漫：2015年4月12日： 从学校出发抵达宏村，熟悉当地环境与民居。

4月13日~18日：咨询与调查有关景点，完成实地写生内容。

4月19日：从宏村出发返回学校。

2014级装潢：2015年4月19日： 从学校出发抵达宏村，熟悉当地环境与民居。

4月20日~25日：咨询与调查有关景点，完成实地写生内容。

4月26日：从宏村出发返回学校。

每天作息时间：

起床 6：30

早餐 7：00

写生 8：00~11：30

午餐 12：00

午休 13：00~14：00

写生 14：00~17：00

晚餐 17：30

评画 19：00~21：00

三、经费情况

学生费用自理。

计算机科学系

二〇一五年三月二十四日